信件内容
流水号 20260112003
标    题 老师不要啥都外传
发件IP *************
写信时间 2026年01月12日
信件内容 很能理解一些老师喜欢用同学做案例解读教育其他同学。但是现在有了新的情况,其他知道的同学很可能就拿这个同学的事情“借题发挥”去了,直接填人家当事人名字联系方式顶罪和栽赃的都有。希望老师们要案例教育也尽量说成“其他学校的同学”、“几年前遇到过一个学生”或其他模糊包装过的表述 不要让事件当事的同学成为别人反馈的顶罪羊,“背锅侠”
办理情况
处理状态 已处理
回复内容

同学:
   您好!首先,衷心感谢您对学生管理工作的监督与宝贵建议!
   针对您来信反映的问题,学校将从以下三个方面切实推进落实。一是加强心理危机干预培训,重点提升辅导员对学生“后自杀行为异常阶段”的识别敏感度与沟通处置能力,确保能及时发现、精准介入处于心理困境的学生;二是加强学生心理异常信息的摸排与跟进,坚持“尊重、保密、共情”原则开展帮扶工作,切实守护学生心理健康;三是明确要求所有涉及学生的案例教育必须进行“去实名化、去细节化”处理,严禁提及任何可识别个人身份的信息,从源头杜绝因案例不当使用导致的学生隐私泄露、被恶意借题发挥等问题。
   若您还有疑问或有其他问题反映,欢迎随时与我们联系,我们将持续为您提供支持。感谢您对学校工作的监督与反馈,祝您学习生活顺利!
处理对象 领导信箱
处理时间 2026年01月15日