领导信箱
 信件内容 |
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| 流水号 | 20250827002 | ||
| 标 题 | 关于23级中医学200个人一起上专业课的问题 | ||
| 姓 名 | 张*** | ||
| 手 机 | 152****7198 | ||
| 发件IP | ************ | ||
| 写信时间 | 2025年08月27日 | ||
| 信件内容 | 各位领导、老师你们好： 我是23级中医学的一名学生，现就本学期两班（共200人）合并开展专业课的安排，提出些许不成熟见解，具体问题如下： 1. 教学效果严重受影响：200人的超大课堂远超常规教学承载量，后排学生无法清晰听清老师授课内容、看清课件细节，与老师的互动反馈基本无法实现，知识点理解和吸收效率大幅下降。 2. 课堂秩序难以保障：人数过多导致课堂环境嘈杂，翻书声、私语声等干扰频繁，老师难以兼顾全场纪律，部分同学注意力分散，整体学习氛围松散，严重影响认真听课学生的学习状态。 3. 实践与答疑环节缺失：专业课涉及大量案例分析、小组讨论等实践内容，200人集体上课无法开展有效分组互动；课后答疑时，老师需应对过多学生提问，单个学生的问题无法得到充分解答，学习疑问堆积。 我们理解学校可能存在教学资源紧张等客观情况，但专业课是构建专业能力的核心课程，特别我们作为医学生，连中医专业课程都学习不好，我不认为以后我们能够有上临床为患者诊治的能力与信心。因此恳请学校重视此问题，尽快调整教学安排，为我们提供符合教学需求的课堂环境，保障正常的学习质量。 | ||
| 办理情况 |
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| 处理状态 | 已处理 | ||
| 回复内容 | 同学，你好！ 来信反馈的专业课大班教学情况已收悉，非常感谢对学校教学工作的关注和建议！ 接到来信后，学校高度重视，第一时间组织相关部门对2023级中医学专业的专业课程排课情况进行了全面调查。本学期是专升本新生入学的学期，因中医学专业专升本录取新生尚达不到独立成班的最低人数要求、这些同学插班编入已有班级后，23级中医学专业两个行政班人数显著增加。学校已及时与开课学院协调，对上述课程合班教学进行合理拆分，分别安排上课教师、上课时间和地点，并请班级辅导员通知班级全体同学。 再次感谢你对教学过程的关心，学校始终将同学们的学习质量与成长发展放在首要位置，希望能够持续关注教学工作，我们一起努力共同营造良好的学习环境！ 祝你学有所成！ |
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| 处理对象 | 领导信箱 | ||
| 处理时间 | 2025年09月08日 | ||