陈达 校党委委员、人事处处长、党委组织部副部长、党委教师工作部（教师工作处）部长（处长）

培训感言：重走革命路，砥砺实干心，用实干把井冈山精神融入本职工作，倾心服务全体教职工。

有幸参加此次“传承红色基因，牢记初心使命”井冈山专题教育培训，为期一周的学习行程紧凑、内容充实。从开班式庄严的入学宣誓，到课堂上系统的理论讲授，再到走进革命旧址的沉浸式现场教学，一步一景皆是历史，一课一讲触动内心。使我深刻领会井冈山精神的丰富内涵，也更加明晰作为一名高校教育工作者肩负的育人职责和初心使命。

本次培训课程系统完整、层层递进，从革命历史、精神内涵到履职能力、价值追求全方位展开，为我搭建起理解井冈山精神的完整理论框架。开班阶段的专题授课《井冈山斗争与井冈山精神》，完整梳理井冈山革命根据地创建与坚守的全过程。过去我对这段历史的认知零散片面，通过课堂系统讲解，才真正读懂“革命摇篮”背后的奋斗底色，明晰井冈山精神形成的历史背景与核心要义。随后的《自觉树立和践行正确政绩观 聚力实现“十五五”高水平开局起步》，将红色历史与国家长远发展布局紧密结合。深刻感受到革命先辈不计个人荣辱得失，一切奋斗只为人民解放，这就是最纯粹的政绩追求。在访谈式课程《井冈山精神代代相传》中，专门邀请革命先辈后人亲临现场，以亲历者家属的视角口述当年不为人知的革命往事。没有书本上刻板的文字叙述，取而代之的是先辈家属饱含真情的回忆，使我们真切感受革命家庭为信仰作出的牺牲与坚守，也读懂红色血脉代代延续的深层力量。《领导干部素质与领导力提升》一课，则以革命先辈的治理智慧为参照，系统剖析了新时代教育工作者应当具备的能力素质。

如果说理论课堂是宏观层面的思想引领，那么遍布井冈山各处旧址的现场教学，便是具象、动人的实景课堂，每一处旧址、每一段讲解都直击内心，让抽象的精神变得可感可知。在井冈山革命烈士陵园、小井红军医院与红军烈士墓，配合《坚定执着追理想》《生死名利抛脑后》等导学课程，无数年轻烈士的事迹令人动容。当年无数青年舍弃安稳生活，在缺医少药、强敌环伺的绝境中坚守信仰，即便面对生死考验也绝不屈服，生动诠释了“革命理想高于天”。茨坪、大井毛泽东同志旧居，通过《艰苦奋斗攻难关》专题讲解，还原了革命领导人简朴清贫、一心为民的生活与工作状态。狭小简陋的居所、简单粗糙的生活用品，映照出共产党人不谋私利、甘于吃苦的崇高品格。茅坪八角楼旧址群、龙江书院与会师纪念馆，围绕《实事求是闯新路》《官兵一致，同甘共苦聚人心》开展现场导学。八角楼一盏油灯点亮革命理论探索之路，先辈不照搬外来经验、立足国情开辟全新革命道路，加深了我们应当求真务实、敢闯敢试的领悟。黄洋界哨口、朱毛挑粮小道、神山村三处场景，结合《依靠群众求胜利》《脱贫村的美丽蝶变》开展现场教学。险峻哨口见证军民同心御敌，红军负重奔波的艰辛，也读懂人民群众是革命胜利的根本依靠。神山村的乡村振兴实景，更直观展现井冈山精神跨越时代的生命力。

硝烟早已散尽，但井冈山孕育的红色力量历久弥新、代代相传。作为新时代高校教职工，我会把此次培训的所思所感转化为履职尽责的实际行动。一是持续深化红色理论学习，把革命先辈后人讲述的红色故事融入师德培训、新教师入职教育，引导全体教师坚定育人理想；二是坚守公道正派、为民服务底线，常态化深入学院部门收集教职工诉求，优化人才引育、职称评审、绩效分配等相关工作机制，用实事求是的态度解决教师实际困难；三是传承艰苦奋斗、严守纪律的优良作风，规范人事工作全流程，严把师德准入关口，用心打造一支信念坚定、师德高尚、业务精良的高校师资队伍，以井冈山精神指引人事管理工作提质增效，为学校高等教育高质量发展提供坚实人才支撑。